Sivert Støylehommen er reiselivslærling på The Well. Foto: Helene Marie Myrstad | NHO Reiseliv
Som lærebedrift bidrar dere til å utdanne fagarbeidere, samtidig som bedriften får mulighet til å utvikle kompetanse og rekruttere nye medarbeidere. Her er noen av fordelene ved å satse på lærlinger.
Å ta inn en lærling er en investering i kompetanse og fremtidig rekruttering. Som lærebedrift får dere mulighet til å utvikle nye fagarbeidere i egen virksomhet, samtidig som dere bidrar til at flere får en vei inn i arbeidslivet.
Lærlinger kan tilføre ny kunnskap, nye perspektiver og bidra til å utvikle både arbeidsmiljøet og kompetansen i bedriften. Gjennom læretiden får dere også mulighet til å bli godt kjent med potensielle fremtidige medarbeidere og gi opplæring tilpasset bedriftens arbeidsmetoder og behov.
For mange bedrifter kan det derfor være en god måte å bygge kompetanse over tid, samtidig som egne ansatte får erfaring med opplæring og faglig utvikling.
En læreplass gir bedriften mulighet til å bli godt kjent med en potensiell medarbeider over tid. Gjennom læretiden får lærlingen erfaring fra virksomheten, samtidig som dere får se hvordan personen fungerer i arbeidsmiljøet og utvikler seg faglig.
Har bedriften behov for mer kompetanse, kan dere ta inn en lærling og gi opplæring i tråd med virksomhetens arbeidsmetoder og behov. Når læretiden er over, har dere en fagarbeider som allerede kjenner virksomheten, kollegene, arbeidsoppgavene og kulturen.
Det er ingen plikt til å ansette lærlingen etter fullført læretid. Mange lærebedrifter velger likevel å gjøre det fordi de allerede har investert i og blitt godt kjent med en medarbeider som har opparbeidet seg relevant kompetanse.
En lærling kommer inn i virksomheten med kunnskap fra skole og praksis, og skal gjennom læretiden utvikle denne videre. Det kan gi bedriften både ny kompetanse og nye perspektiver.
Både voksen- og ungdomslærlinger kan blant annet bidra med oppdatert kunnskap om teknologi, digitale verktøy, arbeidsmetoder, HMS og faglige standarder. De kan også stille spørsmål ved etablerte arbeidsmåter og komme med andre perspektiver på hvordan oppgaver kan løses.
For en bedrift kan det være verdifullt å ha medarbeidere med ulik alder, erfaring og bakgrunn. Samspillet mellom lærlingen og mer erfarne ansatte kan bidra til kunnskapsdeling begge veier.
Lærlinger har krav på oppfølging fra en faglig leder og instruktør. Å ha ansvar for opplæring kan være en spennende mulighet for ansatte som ønsker nye utfordringer og vil utvikle kompetansen sin.
Når man lærer opp andre, må man ofte sette ord på egen kunnskap, planlegge opplæringen og finne gode måter å forklare arbeidsoppgaver på. Det kan styrke både faglig og pedagogisk kompetanse.
Det kan også være positivt for arbeidsmiljøet å ha en lærling som del av kollegiet. Lærlingen kan bidra med nye perspektiver, spørsmål og erfaringer, samtidig som øvrige ansatte får være med på å utvikle en ny kollega og videreføre kompetansen i faget.
Å ta inn lærling er først og fremst en investering i mennesker og kompetanse. Lærlingen skal få opplæring og utvikle seg til en selvstendig fagarbeider, samtidig som bedriften bygger kompetanse den kan ha behov for i fremtiden.
Hovedmodellen for lærlinger er normalt to år i bedrift. I løpet av denne perioden øker lærlingens selvstendighet og bidrag til virksomheten etter hvert som kompetansen utvikles.
Det følger også et lærlingtilskudd med lærekontrakten. Tilskuddet skal bidra til å dekke kostnader knyttet til opplæringen. Lærlingen er samtidig arbeidstaker og skal ha lønn etter gjeldende regler og avtaler.
Økonomien kan derfor være en del av vurderingen når en bedrift planlegger å ta inn lærling, men den viktigste gevinsten er kompetansen og erfaringen som bygges, både hos lærlingen og i virksomheten.
Se alternative veier til fagbrev på Utdanning.no
Som lærebedrift bidrar dere til at ungdommer og voksne får mulighet til å ta en fagutdanning. Dere er med på å sikre at flere får en vei inn i arbeidslivet, samtidig som dere bidrar til å utdanne fagarbeidere som samfunnet trenger.
Å ta inn lærlinger handler også om å gi mennesker arbeidserfaring og mulighet til å utvikle seg i et fagmiljø. For ungdommer kan læretiden være overgangen fra skole til arbeidsliv. For voksne kan en læreplass være en mulighet til å formalisere kompetanse eller skifte retning i arbeidslivet.
Som godkjent lærebedrift kan dere også bruke merkeordningen for lærebedrifter i markedsføringen. Merket synliggjør at virksomheten tar ansvar for fagopplæring og bidrar til å utdanne fremtidens fagarbeidere.
Bedriften må ha relevante arbeidsoppgaver som gjør det mulig for lærlingen å nå kompetansemålene i faget. Dere må også ha en faglig leder med ansvar for opplæringen.
Et opplæringskontor kan hjelpe dere med å vurdere mulighetene, søke om godkjenning og komme i gang med lærlingordningen.
Finn opplæringskontor i ditt område
Dere kan også kontakte fagopplæringskontoret i fylkeskommunen.
Når bedriften er godkjent som lærebedrift, kan dere rekruttere lærling. Opplæringskontoret eller fylkeskommunen kan også hjelpe med å finne aktuelle kandidater.
Fortell oss hva som er problemet. Oppgi gjerne e-post slik at vi kan kontakte deg tilbake:
